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五育并舉促成長 三全育人助成才
時間:2021-01-22 來源:浙江職成教網(wǎng)

——金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院制藥學(xué)院舉辦2021年班主任工作論壇

為進(jìn)一步強化班主任隊伍建設(shè),提升班主任的管理水平,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。1月21日,金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院制藥學(xué)院在教師發(fā)展中心舉辦了班主任工作論壇,全體班主任、輔導(dǎo)員參加。

本次論壇邀請吳一玲、章紅兵、江梅芳、陳菲等擁有豐富學(xué)生管理工作經(jīng)驗的教師,圍繞校園心理危機案例分析與措施應(yīng)對、學(xué)生工作質(zhì)量提升、班級建設(shè)與管理方法等方面,為班主任們傳經(jīng)送寶。

論壇中,吳一玲結(jié)合多個實際案例分享了學(xué)生工作中所需的心理衛(wèi)生知識和心理危機干預(yù)技巧。章紅兵結(jié)合自身工作經(jīng)驗,講授了學(xué)生工作的“三性”。陳菲從“塑造、引領(lǐng)、激勵”三個詞入手,指出一個“有溫度、有內(nèi)涵、有視野”的班集體之于學(xué)生成長成才的重要性。江梅芳利用4D系統(tǒng)模型互動形式啟發(fā)班主任們要不斷激發(fā)卓越、實現(xiàn)管理,做一個4D 型“省力”的班主任。

 

吳一玲講解校園心理危機案例分析與措施應(yīng)對

 

章紅兵分享學(xué)生工作質(zhì)量提升的經(jīng)驗做法

陳菲講述個人多年的班級建設(shè)與管理方法

 

江梅芳利用4D系統(tǒng)模型互動形式啟發(fā)班主任們

分組討論環(huán)節(jié),各班主任結(jié)合論壇中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生管理相關(guān)制度、學(xué)生日常管理工作等方面暢所欲言,展開了激烈的討論,并為學(xué)院的學(xué)生管理工作提出了諸多寶貴的意見和建議。制藥學(xué)院分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)指出:“加強班主任隊伍建設(shè),提升班主任業(yè)務(wù)水平是學(xué)院落實立德樹人根本任務(wù)、實現(xiàn)‘三全育人’探索的重要舉措。各位班主任要不斷學(xué)習(xí)學(xué)生管理相關(guān)制度、加強班級建設(shè)、注重過程管理,共同推進(jìn)學(xué)院學(xué)生思想政治工作?!?

本次論壇為班主任提供了一個學(xué)習(xí)、借鑒的成長平臺,為學(xué)院更好地開展班級管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。接下來,制藥學(xué)院將進(jìn)一步挖掘探索提升學(xué)生工作能力的資源,搭建促進(jìn)學(xué)生育人與班級管理的平臺,不斷創(chuàng)新育人實踐途徑,助力學(xué)生優(yōu)質(zhì)成長成才,努力開拓學(xué)生管理工作新局面。(章穎 李佳琪)