——記浙江信息工程學(xué)?！ず莨こ碳紟煂W(xué)院信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0骨干教師推進會
為保障浙江省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的有序推進，浙江信息工程學(xué)?！ず莨こ碳紟煂W(xué)院實行網(wǎng)格化分層分類管理，在分組和能力點的選擇上根據(jù)教師不同信息化素養(yǎng)基礎(chǔ)和提升需求進行劃分，各專業(yè)部依據(jù)分組情況每組確定骨干教師，發(fā)揮率先垂范的作用。12月29日中午教科室組織召開了教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0（以下簡稱“提升工程2.0”）骨干教師培訓(xùn)，各專業(yè)部的骨干教師參加了此次會議，會議由學(xué)校教科室主任周麗英主持。
周老師根據(jù)《學(xué)校整校推進績效評價指標》要求就信息化2.0工作做了詳細的說明，從專業(yè)部校本研修活動推進、考核標準、需要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)等幾方面進行全方位介紹，著重強調(diào)了線上培訓(xùn)過程中的注意事項，旨在幫助教師熟悉操作流程，學(xué)會應(yīng)用相關(guān)軟件完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提升信息技術(shù)應(yīng)用能力。同時提出要挖掘和提煉日常教學(xué)中信息化技術(shù)跟教學(xué)高度融合的典型案例，互相探討、學(xué)習(xí)和提升。此次培訓(xùn)會后，在各專業(yè)部骨干教師的引領(lǐng)、示范和幫助下，一線教師將按照規(guī)劃開展選課、學(xué)習(xí)等各項工作，學(xué)校還將進行階段性的反饋，以促進任務(wù)的落實。
相信通過精心部署和骨干帶動，浙江信息工程學(xué)?！ず莨こ碳紟煂W(xué)院的提升工程一定能取得良好的開端，有效促進教師信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，找到新工具、新方法、新路徑。（鄔銳凡）