網(wǎng)友@“海闊天空”：聽說讀職校也能上本科了？本科層次職業(yè)教育未來怎么發(fā)展？
全國人大代表、浙江金融職業(yè)學(xué)院院長鄭亞莉：
當(dāng)前我國職業(yè)本科學(xué)校有32所，在校生12.9萬人，2021年招生4.1萬。發(fā)展職業(yè)本科教育，是適應(yīng)我國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系、辦好人民滿意高等職業(yè)教育、推進(jìn)中國職業(yè)教育走向國際的現(xiàn)實(shí)需要。
發(fā)展職業(yè)本科教育，其中“穩(wěn)步”是關(guān)鍵。應(yīng)進(jìn)一步明確“雙高”學(xué)校升格和舉辦職業(yè)本科專業(yè)是發(fā)展本科層次職業(yè)教育的主渠道。這批學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)良好、實(shí)力雄厚，類型特色鮮明，能夠發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性是發(fā)展職業(yè)本科的著力點(diǎn)，主要體現(xiàn)在培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高層次技能人才，促進(jìn)技術(shù)積累創(chuàng)新，增強(qiáng)服務(wù)區(qū)域發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級能力。
國家關(guān)于本科層次職業(yè)教育的政策越來越清晰明確，特別是《職業(yè)教育法（修訂草案）》中增加了職業(yè)本科教育，正式通過后將為開展職業(yè)本科教育提供法律依據(jù)，須加快相關(guān)政策落地。
教育部職成司司長陳子季：
對于職業(yè)本科，要穩(wěn)步發(fā)展，逐步擴(kuò)大規(guī)模，培養(yǎng)更多產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的高端技術(shù)技能人才。一是規(guī)范、引導(dǎo)和支持試點(diǎn)學(xué)校健康發(fā)展。按照《本科層次職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《本科層次職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置管理辦法（試行）》，管好已有的職業(yè)本科學(xué)校，切實(shí)保障辦學(xué)質(zhì)量。
二是積極探索新路徑。對符合條件的優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校，尤其是國家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位，支持其按程序獨(dú)立升格為本科層次職業(yè)學(xué)校，嚴(yán)格執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，成熟一個(gè)審批一個(gè)。同時(shí)也支持普通本科院校按照程序和要求申請備案設(shè)置本科層次職業(yè)教育專業(yè)。
三是穩(wěn)步擴(kuò)大規(guī)模。以《標(biāo)準(zhǔn)》和《辦法》為基礎(chǔ)，統(tǒng)籌考慮人口規(guī)模、經(jīng)濟(jì)總量、教育資源存量等因素，合理把控本科層次職業(yè)學(xué)校數(shù)、專業(yè)設(shè)置與布點(diǎn)數(shù)以及招生規(guī)模，力爭到 2025 年，職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高職教育招生規(guī)模的10%。
（歐媚）