為進一步普及家庭教育特別是心理健康教育常識，增進家校溝通，協(xié)同促進學生身心健康，近日，諸暨工業(yè)職業(yè)技術學校結合學校實際，扎實有序開展了一系列具有本校特色的心理健康宣傳教育活動。
組織家長“二必看”，普及中小學心理健康教育常識。德育處通過致家長一封信的形式告知每一位學生的家長，訪問“之江匯”教育廣場首頁的“家庭教育服務專區(qū)”，認真收看有關心理健康教育常識的2個視頻，并通過回執(zhí)了解家長收看情況，確保每位學生家長完成收看。
落實班主任“四必訪”，加強對特殊學生的關心關愛。班主任協(xié)同心理輔導室摸清各班三特學生，并以班、校為單位分級建立臺賬，突出重點，落實以班主任為主導的第一時間“四必訪”活動：正常上學時間學生未到校的第一時間必訪；學生情緒和行為出現(xiàn)異常的第一時間必訪；學生家庭出現(xiàn)重大變故的第一時間必訪；學生學業(yè)水平出現(xiàn)明顯波動的第一時間必訪。以及時了解每一名特殊學生的學習、生活、思想及心理狀況，家校協(xié)同逐個落實落細學生教育幫扶和關愛舉措。
開展學?！傲鶄€一”，確保心理健康工作落到實處。召開一次心理健康教育教師會，增強廣大教師的責任感、使命感；進行一次深入的家訪，采用電話、微信、釘釘?shù)确绞胶图议L進行全面的溝通；開展一次與全體學生面對面的談心談話，做學生的知心朋友；組織一次以“親子溝通”為主題的家長會，引導家長營造良好親子關系及和諧家庭氛圍；開展一次全方位的學生心理危機摸排和篩查；開展一系列“熱愛生命、珍愛生命”教育活動。
多措并舉護心靈，家校共育促成長。據(jù)悉，諸暨工業(yè)職業(yè)技術學校通過采取多種教育舉措，堅持師生身體健康和生命安全第一，以“積極心理、幸福人生”為理念，保證校園和諧穩(wěn)定。（張丹鈴）