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學(xué)習(xí)新法 提振信心 領(lǐng)悟新法 篤定前行——富陽區(qū)職教中心師生熱議新《職業(yè)教育法》
時間:2022-04-29 來源:浙江職成教網(wǎng)

近日,新修訂的《中華人民共和國職業(yè)教育法》(以下簡稱《職業(yè)教育法》)經(jīng)十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十四次會議表決通過,將于今年5月1日起正式實施。修訂后的《職業(yè)教育法》,包含了明確職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型,明確國家鼓勵發(fā)展多種層次和形式的職業(yè)教育,著力提升職業(yè)教育認(rèn)可度,建立健全職業(yè)教育體系等內(nèi)容。

在五四青年節(jié)到來之際,為了更好地傾聽青年師生心聲,關(guān)注青年師生成長,4月26日,富陽區(qū)職教中心在綜合樓9樓召開“一把手(校領(lǐng)導(dǎo))與青年面對面”座談會,以“學(xué)習(xí)新法 提振信心 領(lǐng)悟新法 篤定前行”為主題,暢談對新修訂的《職業(yè)教育法》的感悟,暢想職業(yè)教育的未來發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、28周歲以下全體青年教師及部分青年學(xué)生代表參加此次座談會。本次座談會由校團委陳宇絢老師主持。

當(dāng)前,職教中心正處于雙高建設(shè)、數(shù)字化人才培養(yǎng)、30周年校慶等中職強校創(chuàng)建的關(guān)鍵時期,座談會上,職教中心黨委書記、校長孫良杰表示,青年教師的成長不僅關(guān)系到學(xué)校的今天,也代表了學(xué)校的未來,在新《職業(yè)教育法》即將實施的背景下,他希望青年教師們堅持師德為先,堅守育人初心,堅定教育理想。

青年師生感悟

醫(yī)化服裝部專業(yè)教師錢丹林:


新《職業(yè)教育法》為我們職教人增強了底氣,指明了方向,提振了信心,一改“職業(yè)教育低人一等”的偏見。同時,也對我們青年教師做出了更高的要求。新《職業(yè)教育法》中提出,職業(yè)教育要堅持立德樹人、德技并修,堅持產(chǎn)教融合、校企合作,堅持面向市場、促進就業(yè),堅持面向?qū)嵺`、強化能力,堅持面向人人、因材施教。這要求我們教師除了有滿腔赤誠,一腔正氣外,還要勇于開拓,大膽改革、營造教學(xué)實踐一體化的課程教學(xué)新生態(tài),為國家培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才不斷努力。

信息技術(shù)部數(shù)學(xué)教師、班主任郎曉琦:


作為班主任,不僅要心系班級,更要關(guān)注教育變革。今年,我們就遇到了職業(yè)教育前所未有之大變革——新《職業(yè)教育法》從5月1日起開始實行,這不僅是中職生的機會,也是中職教育的機會,更是中職教師的機會。職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型,這使從事職業(yè)的我們更具有信心,“江湖”地位在一定層面上有了提高,也會改變老百姓對職業(yè)教育片面的理解。新《職業(yè)教育法》打破了升學(xué)天花板,搭建“大專、本科、研究生”的立交橋,提振廣大學(xué)生的信心,鼓勵大家用雙倍的努力實現(xiàn)夢想。此外,國家建立健全符合職業(yè)教育特點和發(fā)展要求的職業(yè)學(xué)校教師崗位設(shè)置和職務(wù)(職稱)評聘制度,從去年開始職稱自主評聘了,我校的高志偉老師也獲得了正高級教師,這使我們年輕教師在職業(yè)生源規(guī)劃中有更高的目標(biāo)。

20商1班徐云潔同學(xué):


新《職業(yè)教育法》中,我印象最深的是“職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型”,讓我瞬間有一種挺直腰板的感覺,這句話可以說從根本上改變了職業(yè)教育的生存地位。直到今日我再次相信,我所受的職業(yè)教育一點也不比普通教育差。

新《職業(yè)教育法》第五十三條規(guī)定,職業(yè)學(xué)校學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學(xué)校學(xué)生享有平等機會,我再也不用擔(dān)心我們即使擁有了同等學(xué)歷,但因為是職業(yè)教育而在就業(yè)時被區(qū)別對待了。這兩年我為了上本科努力學(xué)習(xí),我的成績也突飛猛進,從班級的13名到電商專業(yè)的第2名,但因為本科比例太低了,我經(jīng)常感到迷?!,F(xiàn)在好了,升學(xué)的道路寬闊了,我甚至可以暢想以后讀本科、讀研,甚至讀博——我可以讓父母欣慰地微笑,可以綻放自己的美麗,生活多么美好啊!(通訊員 陳燕君)