展主業(yè)擔(dān)當(dāng)，共創(chuàng)長(zhǎng)興校本研修美好未來。為總結(jié)長(zhǎng)興縣“十三五”校本研修工作經(jīng)驗(yàn)，更好推進(jìn)“十四五”校本研修發(fā)展，助力長(zhǎng)興教育高質(zhì)量體系建設(shè)，6月21日上午，長(zhǎng)興教師進(jìn)修學(xué)院成功舉辦了以“高質(zhì)發(fā)展 共創(chuàng)未來”為主題的全縣校本研修大展示活動(dòng)。
浙江省師干訓(xùn)中心常務(wù)副主任吳衛(wèi)東，湖州市教師繼續(xù)教育中心書記、主任錢月新，湖州市教育科學(xué)研究中心沈忠峰，長(zhǎng)興縣教育局黨委書記、局長(zhǎng)欽國強(qiáng)，教育局黨委副書記、副局長(zhǎng)雷曉財(cái)以及湖州市其他區(qū)縣師干訓(xùn)工作負(fù)責(zé)人蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，全縣中小學(xué)幼兒園校（園）長(zhǎng)、分管校（園）長(zhǎng)等近200人參與活動(dòng)。
長(zhǎng)興教師進(jìn)修學(xué)院黨總支書記、院長(zhǎng)章小杰致歡迎辭。他首先對(duì)出席本次活動(dòng)的各位嘉賓表示熱烈歡迎，對(duì)上級(jí)部門的關(guān)心支持表示由衷的感謝。他講到，作為校本研修管理指導(dǎo)考核主體單位，學(xué)院通過“隊(duì)伍建設(shè)不斷強(qiáng)化、過程管理不斷優(yōu)化、培訓(xùn)研修不斷深化、考核評(píng)價(jià)不斷完善”，堅(jiān)持精準(zhǔn)導(dǎo)向，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，創(chuàng)新體制機(jī)制。此次活動(dòng)旨在提升校本研修實(shí)施質(zhì)量，發(fā)揮校本研修效能，更好地助力全縣教師成長(zhǎng)。
活動(dòng)在以槐坎幼兒園為代表的基層學(xué)校精品項(xiàng)目展示中拉開序幕，長(zhǎng)興中學(xué)和長(zhǎng)興一小分別基于自身特色分享了校本研修管理經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)興技師學(xué)院、龍山中學(xué)、長(zhǎng)興六小和煤山幼兒園則以圓桌論壇的形式分享了各具特色的研修項(xiàng)目的實(shí)施與成效，實(shí)驗(yàn)小學(xué)作了在校本研修與課題融合研究方面的交流發(fā)言。
在專家點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，吳衛(wèi)東主任對(duì)長(zhǎng)興各校校本研修的管理與頂層設(shè)計(jì)給予了充分肯定，并在目標(biāo)意識(shí)、課程意識(shí)、評(píng)價(jià)意識(shí)上提出建設(shè)性意見。錢月新評(píng)價(jià)參與圓桌論壇的研修項(xiàng)目充滿生機(jī)、充滿和諧，高質(zhì)量地呈現(xiàn)了長(zhǎng)興校本研修新樣態(tài)。沈忠峰對(duì)于長(zhǎng)興校本研修與課題研究相結(jié)合的這一主題，給予了“科研味濃”、“過程上實(shí)”、“成效上顯”的三點(diǎn)評(píng)價(jià)，認(rèn)為長(zhǎng)興經(jīng)驗(yàn)可復(fù)制可借鑒。
長(zhǎng)興縣教育局黨委書記、局長(zhǎng)欽國強(qiáng)為本次活動(dòng)作總結(jié)講話，他首先肯定縣教師進(jìn)修學(xué)院舉辦校本研修展示活動(dòng)有意思、有意義，因?yàn)樾１狙行薜馁|(zhì)量決定了教師專業(yè)水平和能力，進(jìn)而深層次影響課堂教學(xué)、教學(xué)改革、課程改革和教育改革。他希望，在教育政策和形勢(shì)深刻變化的當(dāng)下，要打造高質(zhì)量教育生態(tài)體系，在校本研修提升上需做到四點(diǎn)。一是目標(biāo)明確，以提升教師整體能力、水平、師德師風(fēng)為總目標(biāo)，教師個(gè)人發(fā)展分階段樹立目標(biāo)，清楚定位，持續(xù)發(fā)展。二是立足實(shí)際，包括立足學(xué)校、立足教師、立足學(xué)生、立足形勢(shì)政策發(fā)展等實(shí)際，日拱一卒，久久為功。三是循序漸進(jìn)，校本研修范式可以多樣，但不可走捷徑，循序漸進(jìn)，功不唐捐。四是影響輻射，希望校本研修經(jīng)驗(yàn)、成果能及時(shí)分享和輻射，為打響學(xué)在長(zhǎng)興品牌共同努力。
近年來，長(zhǎng)興教師進(jìn)修學(xué)院堅(jiān)持圍繞做“有高度的教師教育”這一目標(biāo)，作為全縣校本研修管理的責(zé)任主體，構(gòu)建了“三階段六重點(diǎn)”的縣域校本研修管理模式，加強(qiáng)對(duì)基層學(xué)校校本研修的指導(dǎo)與管理，不斷優(yōu)化考核，樹立典型。全縣各校校本研修實(shí)施能力不斷提升，實(shí)現(xiàn)了從1.0到2.0的迭代升級(jí)，各學(xué)校在氛圍營造、頂層設(shè)計(jì)、平臺(tái)搭建等方面都取得明顯成效，校本研修精品項(xiàng)目不斷呈現(xiàn)，省市級(jí)精品項(xiàng)目展評(píng)屢屢獲獎(jiǎng)，多個(gè)典型案例入選省“十百千工程”，校本研修的長(zhǎng)興經(jīng)驗(yàn)、長(zhǎng)興樣態(tài)已逐漸形成。本次展示活動(dòng)，既是對(duì) “十三五”校本研修工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，更是對(duì)“十四五”校本研修工作的縱深推進(jìn)，為助力打造“學(xué)在長(zhǎng)興”教育品牌，建設(shè)高質(zhì)量教育生態(tài)體系發(fā)揮更大力量。
會(huì)上還對(duì)長(zhǎng)興縣“十三五”校本研修先進(jìn)單位進(jìn)行了表彰。同時(shí)邀請(qǐng)了浙江外國語學(xué)院盧真金教授為全縣各學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目管理者作《關(guān)于校本研修的幾個(gè)問題》的專題講座。（邱利利）