為提高急救知識(shí)與技能，在發(fā)生意外傷害時(shí)爭(zhēng)取寶貴的搶救時(shí)間，湖州市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校在埭溪醫(yī)院的支持和幫助下，面向?qū)W生舉辦紅十字會(huì)C+A救護(hù)員培訓(xùn)及考證。埭溪鎮(zhèn)紅十字會(huì)救護(hù)培訓(xùn)師沈娟作為主講人，從理論知識(shí)到實(shí)踐操作對(duì)救護(hù)作了全面、詳細(xì)的講解。培訓(xùn)中，沈娟首先點(diǎn)明紅十字會(huì)的三大精神——人道、博愛(ài)與奉獻(xiàn)，正是這些崇高的精神賦予了救護(hù)員培訓(xùn)存在的意義。同時(shí)，她向參訓(xùn)同學(xué)們指出急救知識(shí)須普及的關(guān)鍵原因，即在突發(fā)事故下，垂危的生命面前，再高水平的醫(yī)護(hù)人員和先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備都比不上有效的急救措施。
理論知識(shí)宣講
在理論知識(shí)講解中，沈娟具體介紹了搶救生命的綠色通道“生存鏈”。而在這生存鏈中，作為救命重要手段的心肺復(fù)蘇，尤為關(guān)鍵。掌握心臟復(fù)蘇程序，把握黃金五分鐘，尋求生命支持，意味著救護(hù)員給予患者們更多活的可能、生的希望。同時(shí)，她也對(duì)國(guó)際公認(rèn)的最有效解決氣管堵塞事故所采用的海姆里克法作了詳細(xì)的闡述。
實(shí)踐操作培訓(xùn)
在實(shí)踐操作培訓(xùn)中，培訓(xùn)師們針對(duì)不同年齡段和不同情況的群體提出“因人而異，因地制宜”的要點(diǎn)。無(wú)論是解決心臟驟停還是氣管堵塞，我們都不能盲目采取救護(hù)措施。理性評(píng)估、靈活變通才是我們的首要任務(wù)。救護(hù)培訓(xùn)師也強(qiáng)調(diào)了在新時(shí)代下，救人理念不再是盲目的“舍己為人“，而應(yīng)當(dāng)是“保己為人”。在做好自我防衛(wèi)的同時(shí)拯救岌岌可危的生命才是紅十字會(huì)乃至社會(huì)真正倡導(dǎo)的。
救護(hù)實(shí)操考證
實(shí)踐操作主要以心肺復(fù)蘇CPR和體外除顫儀（AED）使用，在老師的示范和指導(dǎo)后，參訓(xùn)同學(xué)們自行使用相應(yīng)工具和人體模型進(jìn)行練習(xí)，以此使參訓(xùn)者真正掌握救護(hù)知識(shí)并能運(yùn)用于實(shí)踐生活之中。培訓(xùn)后，同學(xué)們接受了關(guān)于心肺復(fù)蘇的實(shí)際操作考核，都在救護(hù)培訓(xùn)師的指導(dǎo)順利通過(guò)，獲得C+A救護(hù)員證書。（張書怡）
