很榮幸作為中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)國(guó)際合作交流工作委員會(huì)的代表，與各位領(lǐng)導(dǎo)交流學(xué)習(xí)貫徹黨和二十大精神的學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐
黨的二十大報(bào)告特別強(qiáng)調(diào)發(fā)展是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。圍繞“發(fā)展”第一要?jiǎng)?wù)，立足服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展和戰(zhàn)略傳播需求，教育、科技、人才發(fā)揮著基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性的支撐作用，其核心在于強(qiáng)調(diào)科技是第一生產(chǎn)力，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動(dòng)力，教育、科技、人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)應(yīng)協(xié)調(diào)推進(jìn)，貫徹教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)的戰(zhàn)略，包括了報(bào)告里特別提到的統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育和繼續(xù)教育的協(xié)同創(chuàng)新和發(fā)展。
二、促進(jìn)世界和平與發(fā)展，營(yíng)造有利于發(fā)展的國(guó)際環(huán)境
習(xí)近平總書(shū)記指出，中國(guó)發(fā)展離不開(kāi)世界，世界發(fā)展也需要中國(guó)。促進(jìn)世界和平與發(fā)展，營(yíng)造有利的國(guó)際環(huán)境對(duì)我國(guó)戰(zhàn)略發(fā)展十分重要。從宏觀(guān)層面來(lái)講，黨的二十大報(bào)告特別強(qiáng)調(diào)了我們要堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策，要堅(jiān)定奉行互利共贏(yíng)的開(kāi)放戰(zhàn)略，加快構(gòu)建以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主，國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局。在新發(fā)展格局中，開(kāi)放是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，報(bào)告也提到了要形成更大范圍、更寬領(lǐng)域、更深層次的對(duì)外開(kāi)放的格局。
在開(kāi)放的具體領(lǐng)域?qū)用鎭?lái)講，報(bào)告里提到了“一帶一路”成為深受歡迎的國(guó)際公共產(chǎn)品和國(guó)際合作平臺(tái)，我認(rèn)為這對(duì)未來(lái)的職業(yè)教育和對(duì)外合作是一個(gè)非常重要的戰(zhàn)略領(lǐng)域。報(bào)告強(qiáng)調(diào)要推動(dòng)建設(shè)開(kāi)放型的世界經(jīng)濟(jì)，強(qiáng)調(diào)要擴(kuò)大國(guó)際科技交流合作，加強(qiáng)國(guó)際化的科研環(huán)境建設(shè)，形成具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的開(kāi)放創(chuàng)新生態(tài)，這一切都離不開(kāi)人才、離不開(kāi)教育。
三、戰(zhàn)略傳播：深化文明交流互鑒
黨的二十大報(bào)告指出，要回應(yīng)各國(guó)人民普遍的關(guān)切，為解決人類(lèi)面臨的共同問(wèn)題做出貢獻(xiàn)，以海納百川的寬闊胸襟借鑒吸收人類(lèi)一切優(yōu)秀文明成果，推動(dòng)建設(shè)更加美好的世界。2022年11月4日，習(xí)近平同志會(huì)見(jiàn)德國(guó)總理朔爾茨時(shí)指出，中國(guó)和德國(guó)等世界上的國(guó)家現(xiàn)在面臨著一系列的人類(lèi)共同的問(wèn)題，如氣候變化、新冠疫情等，因而，發(fā)展仍然是重要的使命，在發(fā)展的過(guò)程中，職業(yè)教育起著非常重要的作用。習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告里面特別強(qiáng)調(diào)了“以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越”。文明交流過(guò)程中就包括了教育、職業(yè)教育等人文交流。通過(guò)文明的交流，超越隔閡，超越?jīng)_突，超越唯我獨(dú)尊的文化優(yōu)越和文化霸權(quán)。因此，職業(yè)教育的國(guó)際合作，既是為了全球的民生，又是為了促進(jìn)和平，實(shí)際上已經(jīng)成為構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的一個(gè)重要部分。
在深化職業(yè)教育領(lǐng)域的國(guó)際交流與互鑒方面，國(guó)際合作交流工作委員會(huì)深感責(zé)任重大，有很多的工作要做，主要包括三個(gè)方面：一是講好中國(guó)職業(yè)教育故事，二是推動(dòng)職業(yè)教育國(guó)際合作，三是總結(jié)傳播中國(guó)職教的模式和方案。在講好中國(guó)職業(yè)教育故事方面，我們?cè)S多好的職教故事也是中國(guó)故事組成部分，例如“魯班工坊”受到國(guó)家層面的高度重視。中文國(guó)際教育方面也做了大量的工作并已經(jīng)取得顯著成效。這兩項(xiàng)是向世界講述中國(guó)職業(yè)教育故事的典型。除此之外，講述中國(guó)故事也包括以中國(guó)人自己的視角講述世界的故事，我們中國(guó)職教人也需要講好世界職業(yè)教育故事。在職教學(xué)會(huì)的大力支持下，我們召集校內(nèi)專(zhuān)家積極編撰《世界職業(yè)教育小史系列》，此項(xiàng)工作得到了深圳和北京各位同仁多方面的大力支持。最后，我們也在積極推動(dòng)職業(yè)教育國(guó)際合作，切實(shí)協(xié)助各委員單位的國(guó)際合作項(xiàng)目，這也是我國(guó)國(guó)際戰(zhàn)略發(fā)展的一個(gè)重要支柱。
在參觀(guān)“魯班工坊”院校的過(guò)程中，能夠深切地體會(huì)到天津所做出的大量工作，他們?cè)趯?duì)外合作的過(guò)程中也傳播了中國(guó)的職業(yè)教育故事。由此可見(jiàn)，職業(yè)教育的戰(zhàn)略合作和職業(yè)教育的戰(zhàn)略傳播是密不可分的。在講述中國(guó)故事這個(gè)方面，我們要體現(xiàn)出中國(guó)職業(yè)教育的理念和中國(guó)職業(yè)教育的學(xué)說(shuō)，魯昕會(huì)長(zhǎng)對(duì)此也高度重視，我們也非常期待通過(guò)國(guó)際工委的平臺(tái)同國(guó)內(nèi)職業(yè)教育領(lǐng)域的專(zhuān)家和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的同事一起總結(jié)我國(guó)職業(yè)教育的理念、模式和方案，并以對(duì)象國(guó)聽(tīng)得懂的語(yǔ)言、能夠接受的方式，形成中國(guó)職業(yè)教育全球話(huà)語(yǔ)進(jìn)行對(duì)外傳播。在傳播過(guò)程中，我們并非旨在強(qiáng)調(diào)我國(guó)比他國(guó)強(qiáng)，而是要為全人類(lèi)共同的進(jìn)步和推動(dòng)世界和平與發(fā)展做出我們中國(guó)職教人的貢獻(xiàn)。
（姜鋒，中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、國(guó)際合作交流工作委員會(huì)主任，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)黨委書(shū)記）