10月10日至12日，麗水市中職語文基于“三新”背景下課堂教學能力提升培訓暨中職語文優(yōu)質(zhì)課評比活動在慶元縣職業(yè)高級中學隆重舉行。麗水市中職語文教研員陳敏組織60余名中職骨干教師及慶元職高全體語文教師參加了本次活動。
此次活動旨在提升“三新”背景下的課堂教學能力，落實中職語文新課程標準，以中職語文基于“三新”背景下課堂教學能力提升培訓為重點，通過優(yōu)質(zhì)課評比、專家講座、教學研討等形式，為教師們帶來了先進的教學理念和方法。
活動伊始，慶元職高副校長吳孚妹致歡迎詞，代表學校對活動人員的到來表示熱烈歡迎，預祝本次活動圓滿成功。
隨后，來自各縣（市、區(qū)）的9位教師在中職語文優(yōu)質(zhì)課評比中展開了激烈角逐。
縉云美校李艷凌老師巧用AI技術，讓偉大詞人辛棄疾躍然學生眼前，以新穎方式探討《永遇樂·京口北固亭懷古》，模擬辛棄疾與廉頗對話，深刻展現(xiàn)其凌云壯志與愛國情懷。
遂昌職業(yè)中專謝云蕾老師的《跨媒介表達與交流——慶元廊橋非遺推介》從四個環(huán)節(jié)入手，讓學生了解不同媒介特點與語言特征。
松陽職業(yè)中專方徐晶老師的《巧用媒介，弘揚非遺》結(jié)合松陽高腔引入主題，借助廣播、電視音視頻及圖表可視化，幫助學生掌握廣播稿與解說詞，其循循善誘與溫暖鼓勵使學生參與感強烈。
青田船寮高中張津玲老師執(zhí)教的《百合花》從情節(jié)、人物等角度娓娓道來，以深情溫柔語言將學生帶入文本世界，細膩描繪人物性格，使人物形象栩栩如生。
龍泉中職校葉思妤老師以物象為抓手，引導學生感受情感變化與革命精神，善用啟發(fā)性問題鼓勵學生大膽表達觀點。
麗水職高金磊老師帶來《永遇樂·京口北固亭懷古》《聲聲慢》聯(lián)讀，以字探境，以聲傳情，闡述“詩有三境”，結(jié)合花式朗讀與現(xiàn)代信息技術實現(xiàn)“字”“境”“聲”“情”融合。
慶元職高王冰玲老師執(zhí)教的《差序格局系私德 德映文化共傳承——解讀《鄉(xiāng)土中國》第四、五章》以短視頻導入，貼合生活情境，激發(fā)學習興趣。課堂教學結(jié)合國慶熱點新聞，加深學生對文本的理解，培養(yǎng)文化自覺自信，提高學生的語文素養(yǎng)與思辨能力。
云和職技校張慧芳老師通過“最能演繹敘述者的畫像”評選活動進行《祝福》《套中人》聯(lián)讀，采用小組合作與組間互評方式，讓學生勾勒敘述者輪廓，透視其內(nèi)心。
景寧職高吳金星老師執(zhí)教“以實用類文本綻放中國式浪漫”——基礎模塊下冊第五單元成果展，設置“游記組”“新聞組”“演講組”，以學生為主體，運用現(xiàn)代化教學促進學生對實用類文本理解，感受中國式浪漫。
培訓第三天，各縣（市、區(qū)）老師進行了單元整體教學設計展示交流與教研大組成員教學研討。參賽教師們精湛的教學藝術、巧妙的教學構思、深厚的語文素養(yǎng)，給人深刻啟迪。
本次活動為中職語文教學改革搭建了良好平臺，不僅為中職語文教師們提供了一個展示自我、交流學習的機會，更是為推動中職語文教學質(zhì)量提升注入了強大動力。在未來的教學征途中，諸位教師將以此次培訓為嶄新起點，不懈探索，勇于創(chuàng)新，把前沿的教學理念與精妙的教學方法深度融合于日常教學實踐之中，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)的中職學生貢獻自己的力量，共同書寫中職語文教學的輝煌篇章。（文字：胡麗麗 王冰 圖片：胡麗麗 王冰玲 毛敏華）