2月25日，鎮(zhèn)海區(qū)教育局教育一科科長童澤楓，鎮(zhèn)海職教中心黨總支書記、校長張建強等一行赴寧波建設(shè)工程學(xué)校，專題調(diào)研綜合高中辦學(xué)實施情況。該校黨總支書記陳賢倫、校長陳榮攜教學(xué)管理團隊參與研討。
作為寧波市首批綜合高中改革試點學(xué)校，寧波建設(shè)工程學(xué)校于2024年9月啟動5個綜合高中班實踐教學(xué)。據(jù)陳賢倫書記介紹，學(xué)校建立綜合高中“多次自主選擇”機制，學(xué)生能夠依據(jù)自身興趣偏好、學(xué)習(xí)能力特點，自主抉擇普通教育路徑或職業(yè)教育方向。目前，學(xué)生已于第一學(xué)期完成兩次自主選擇，其中30%左右選擇轉(zhuǎn)入職業(yè)教育。
研討中，預(yù)科學(xué)部主任陳斌就2024年本校綜合高中的招生錄取、師資隊伍建設(shè)、課程體系構(gòu)建及普職融通等方面進行了詳細匯報。綜合高中質(zhì)監(jiān)辦主任奚國峰則從教學(xué)管理的角度，詳細介紹了學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、評價體系構(gòu)建等方面的探索與實踐。趙葉宏副校長重點匯報教師培養(yǎng)方案。陳榮校長補充介紹了學(xué)生發(fā)展支持體系，以及學(xué)校在提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力、優(yōu)化協(xié)同育人模式方面取得的實際成果。
在交流環(huán)節(jié)，雙方圍繞綜合高中課程體系建設(shè)、普職融通培養(yǎng)模式等核心議題進行深度討論。張建強書記對寧波建設(shè)工程學(xué)校在綜合高中辦學(xué)方面取得的成果給予了高度評價，表示將結(jié)合鎮(zhèn)海職教中心實際情況借鑒相關(guān)經(jīng)驗。
寧波建設(shè)工程學(xué)校的綜合高中改革實踐，依托動態(tài)分流制度，支持學(xué)生根據(jù)階段性發(fā)展需求，在普通教育與職業(yè)教育間自主調(diào)整成長路徑。該模式有效打破了普職教育壁壘，為探索普職教育資源優(yōu)化配置提供了實踐參考。（陳斌 陳明明）