在柯橋區(qū)湖塘街道，老年教育正經(jīng)歷一場(chǎng)意義深遠(yuǎn)的變革，從傳統(tǒng)的娛樂(lè)休閑為主，逐步邁向賦能提升，這一轉(zhuǎn)變不僅豐富了老年人生活，更為當(dāng)?shù)毓餐辉Ｊ聵I(yè)注入強(qiáng)勁動(dòng)力。
過(guò)去，湖塘街道老年學(xué)校課程多集中在歌舞、棋牌等娛樂(lè)性領(lǐng)域，旨在讓老年人享受退休生活。但隨著社會(huì)發(fā)展，湖塘街道積極探索老年教育新方向，挖掘老年群體潛能，推動(dòng)教育賦能。
手工棉鞋制作班就是生動(dòng)縮影。年初，湖塘老年學(xué)校深入調(diào)研，發(fā)現(xiàn)湖塘社區(qū)不少居民對(duì)手工制作有濃厚興趣和一定基礎(chǔ)，便積極謀劃，開(kāi)辦手工棉鞋制作班。學(xué)校邀請(qǐng)當(dāng)?shù)孛扌谱骶W(wǎng)紅王國(guó)琴作為老師，為大家提供系統(tǒng)培訓(xùn)，從針?lè)?、材質(zhì)挑選到設(shè)計(jì)創(chuàng)新，助力大家掌握扎實(shí)技能。同時(shí)，引入市場(chǎng)營(yíng)銷理念，組織棉鞋售賣，老人們參與產(chǎn)品設(shè)計(jì)、包裝與銷售，不僅增加收入，還成功融入數(shù)字時(shí)代。
湖塘街道相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示：“老年教育的賦能轉(zhuǎn)變，激活了老年群體的‘銀發(fā)力量’，他們?cè)趯?shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，為共富添磚加瓦。未來(lái)，街道將持續(xù)深化老年教育改革，挖掘更多潛力，讓老年教育成為共富路上的獨(dú)特風(fēng)景。”如今在湖塘，老年教育賦能共富的故事仍在續(xù)寫，越來(lái)越多老年人在新舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱，推動(dòng)家鄉(xiāng)邁向共同富裕新高度。（湖塘街道老年學(xué)校）