2025年4月24-25日，學校與紹興市蔡菊琴、周旺名師工作室開展了一場意義非凡的聯(lián)合教研活動，雙方教師代表齊聚一堂，圍繞課堂創(chuàng)新、專業(yè)建設、教師成長與學生能力進行交流探討。
同課異構，激發(fā)實踐創(chuàng)新活力。學校建筑專業(yè)祝春鋼老師與蔡菊琴名師工作室的周小芳老師就《組合體的投影》，深入淺出地將三維結構分析、三面投影技巧及空間想象力培養(yǎng)有機融為一體，突出任務驅動與小組協(xié)作，推進學生從知識理解到技能運用的轉化。學校信息技術學科的周冬珽老師與周旺名師工作室的斯炯杰老師帶來的《數(shù)據透視——圖表訴真章》示范課，以真實情境案例，將課件創(chuàng)新、微課制作及數(shù)據分析能力訓育貫穿課堂始終，展示了數(shù)字工具與職業(yè)素養(yǎng)雙提升的教學成效。
經驗共享，多維賦能教師發(fā)展。蔡菊琴名師工作室的陸佳琴老師分享“為夢想插上翅膀：學生技能競賽輔導全攻略”，以鮮活案例解析中高職技能競賽新賽制、校賽省賽備賽經驗，指導團隊建設、項目創(chuàng)新與學生成長培養(yǎng)。謝勤陽老師則聚焦“AI在教育教學中的實踐運用”，剖析大模型應用、輔助備課、教學數(shù)據分析和資源開發(fā)的新路徑，激勵教師擁抱前沿科技、賦能現(xiàn)代課堂。
精準評課，激發(fā)教學智慧碰撞。紹興市名師蔡菊琴、周旺和嘉興市學科教學帶頭人柯建組成“診斷式”評課團隊，從教學目標、AI工具使用等多維度對開課教師授課進行點評，既肯定教師運用AI技術、創(chuàng)新教學方法的亮點，也對課堂節(jié)奏、學生參與度等提出建議，“以評促教”優(yōu)化教學策略。
實訓觀摩，參訪拓育人視野。兩個名師工作室成員還實地參觀學校實訓基地，觀摩“智能建造”“仿真安全體驗”等前沿項目。在柯建老師引導下，教師們體驗觸電、墻體坍塌等仿真安全演練，了解混凝土3D打印模型等創(chuàng)新成果，感受“數(shù)字化設計—智能施工—智慧運維”全流程教學場景，為實訓教學模式探索提供案例。
本次聯(lián)合教研活動以“技術賦能+跨域協(xié)同”雙輪驅動，構建了中職教師專業(yè)成長的新范式。學校教師通過交流學習，了解AI技術在教學、競賽、科研中的深度應用，掌握教學設計及提升課堂效率的新技能，為成長為“懂技術、善教學、能創(chuàng)新”的新時代中職教師資提供堅實動能。(丁國文)