為進(jìn)一步優(yōu)化溫州市中職文化藝術(shù)大類、教育類及特色專業(yè)建設(shè)，推進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升，9月11日下午，2025下半年溫州市中職文化藝術(shù)大類、教育類及特色專業(yè)教研大組工作研討暨學(xué)業(yè)水平測(cè)試分析活動(dòng)，在溫州市龍灣區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)?，幭^(qū)順利召開，全市中職文化藝術(shù)大類、教育類及特色專業(yè)負(fù)責(zé)人齊聚一堂，共謀育人升級(jí)之路。
首先，溫州市龍灣區(qū)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)?，幭^(qū)負(fù)責(zé)人劉華西副校長(zhǎng)代表學(xué)校向參會(huì)老師表示熱烈的歡迎，他介紹了學(xué)校近幾年的變化，新校區(qū)的整體規(guī)劃和專業(yè)布局，以及工美、學(xué)前專業(yè)的打造計(jì)劃，滿懷期待地表示，希望能與各位老師在新校區(qū)再次相會(huì)，共話發(fā)展。
溫州市中職文化藝術(shù)大類、教育類及特色專業(yè)教研員呂媚媚老師介紹了此次活動(dòng)的目的，她希望借此機(jī)會(huì)與大家圍繞新標(biāo)準(zhǔn)，共同探討專業(yè)未來方向，進(jìn)一步提升溫州市藝術(shù)大類、教育類及特色專業(yè)類的教學(xué)質(zhì)量。她在《新標(biāo)準(zhǔn)驅(qū)動(dòng)下人才培養(yǎng)方案重構(gòu)策略》講座中強(qiáng)調(diào)，重構(gòu)需緊扣三大核心：課程體系對(duì)標(biāo)行業(yè)需求；強(qiáng)化跨學(xué)科融合，打破專業(yè)壁壘；以過程性與實(shí)踐考核完善評(píng)價(jià)機(jī)制。她還分享了課程內(nèi)容迭代、師資轉(zhuǎn)型等具體策略，為各校優(yōu)化方案提供了清晰思路。
溫州市甌海職業(yè)中專集團(tuán)學(xué)校陳超超老師帶來講座分享《基于國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)下的中職技能大賽的發(fā)展與思考》，旨在為中職院校明確技能大賽與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的融合路徑，助力技能人才培養(yǎng)質(zhì)量提升。講座圍繞兩大核心展開：一是解析國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)中職技能大賽的引領(lǐng)作用，強(qiáng)調(diào)賽事內(nèi)容需緊扣標(biāo)準(zhǔn)中的技能要求與培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“以賽促教”；二是通過賽事要求解讀，解決了教師關(guān)于賽事組織、備賽指導(dǎo)的實(shí)際問題，為中職院校提升教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)符合行業(yè)需求的技能人才提供了實(shí)踐思路。
溫州市龍灣區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校工美專業(yè)教師、教務(wù)科研處副主任嚴(yán)藥茫老師給我們帶來了經(jīng)驗(yàn)交流：《校本研修：賦能教師專業(yè)發(fā)展的新引擎 》，校本研修是校級(jí)層面培養(yǎng)、發(fā)展教師專業(yè)能力的重要抓手，由于中職學(xué)科的復(fù)雜性，需要凝練具有專業(yè)特色的研修方式。嚴(yán)老師將課堂變?yōu)?ldquo;試驗(yàn)田”，探尋基于校本研修主題的個(gè)人研修之路，轉(zhuǎn)換教學(xué)視角，從教師主體到學(xué)生為本；轉(zhuǎn)換教學(xué)內(nèi)容，從書本教學(xué)到真實(shí)項(xiàng)目；轉(zhuǎn)換教學(xué)意識(shí)，從“有用”知識(shí)到“悅己”體驗(yàn)，遷移正向經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)教研組建設(shè)。
溫州市華僑職業(yè)中專學(xué)校的張引老師以“素養(yǎng)導(dǎo)向、融合共生”為核心，共同探討工美學(xué)測(cè)水平的經(jīng)驗(yàn)分享。從評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、成績(jī)分析、典型問題及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)四個(gè)維度，以詳實(shí)案例指出實(shí)操考核要點(diǎn)，需注重創(chuàng)意、手繪與版面整體性，通過對(duì)比高低分作品，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度與畫面完成度，歸納了當(dāng)前存在的主題不突出、排版不規(guī)范等典型問題，并分享團(tuán)隊(duì)協(xié)作等教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為工美教學(xué)提供實(shí)用參考，助力搭建全市互學(xué)共進(jìn)平臺(tái)。
在活動(dòng)的最后，教研員呂媚媚老師布置本學(xué)期的工作內(nèi)容與后續(xù)規(guī)劃，與會(huì)各方達(dá)成了“以考綱引領(lǐng)教學(xué)改革，以產(chǎn)教融合驅(qū)動(dòng)課程迭代”的共識(shí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，深化教研組建設(shè)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能水平，促進(jìn)中職文化藝術(shù)大類、教育類及特色專業(yè)更好、更快可持續(xù)發(fā)展。
本次教研活動(dòng)從專題講座、主題分享引發(fā)老師們思考，進(jìn)一步加強(qiáng)了市各中職學(xué)校的專業(yè)交流與合作，開闊了教師的教學(xué)視野，也把準(zhǔn)方向，同時(shí)也為學(xué)校工美、幼保專業(yè)更好地發(fā)展提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。（嚴(yán)丹汝）