為幫助新生深入認知專業(yè)領(lǐng)域、筑牢職業(yè)信念、規(guī)劃中職學(xué)習(xí)生涯，海寧市職業(yè)高級中學(xué)于2025年9月集中開展新生職業(yè)體驗活動，各大專業(yè)結(jié)合學(xué)科特色，通過“走出去參觀”、“請進來講座”、“自主組織體驗”等多元形式，讓新生沉浸式感受職業(yè)魅力。
無人機專業(yè)：走進潮鷹科技，打破認知局限
9月9日下午，海職高無人機251、258 班的新生們走進潮鷹科技有限公司，實地探訪無人機實訓(xùn)基地。作為當?shù)責(zé)o人機行業(yè)的代表性企業(yè)，潮鷹科技為同學(xué)們帶來了全方位的行業(yè)科普與實操展示。
企業(yè)負責(zé)人從交通、農(nóng)林、物流等多個領(lǐng)域，詳細介紹無人機的多元應(yīng)用場景，打破了同學(xué)們“無人機僅能飛行、航拍”的固有認知；無人機駕駛員現(xiàn)場演示事故勘查數(shù)據(jù)采集、自主返航充電等功能，讓大家直觀感受無人機的智能化與實用性。在無人機展廳，各類專業(yè)鏡頭與分用途無人機樣品，讓同學(xué)們清晰了解設(shè)備分類與應(yīng)用邊界；三樓指揮大廳里，工作人員分享無人機協(xié)助警方完成落水搜救、火情偵察等應(yīng)急任務(wù)的案例，更讓大家深刻認識到無人機技術(shù)的社會價值。
“以前以為無人機只會飛、能拍照，今天才知道它在這么多領(lǐng)域都有重要作用！”無人機251班學(xué)生張秋雨的感慨，道出了同學(xué)們的共同心聲。此次企業(yè)之行，不僅搭建了理論與實踐的橋梁，更堅定了新生們深耕無人機領(lǐng)域的決心。
物流專業(yè)：探訪火星人廚具，感受智能制造
9月10日上午，物流25班全體新生前往火星人廚具股份有限公司，開啟一場“沉浸式感受智能制造”的體驗之旅。從品牌展廳到智能車間，再到數(shù)字化指揮室，同學(xué)們?nèi)轿活I(lǐng)略廚電行業(yè)的智能化發(fā)展成果。
在智能化生產(chǎn)車間，同學(xué)們透過玻璃見證“未來工廠”的高效運轉(zhuǎn)：沖壓、焊接等工序由智能機器人完成，自動焊磨區(qū)的激光焊接機器人60秒內(nèi)即可完成不銹鋼鈑金焊接，多條生產(chǎn)線協(xié)同運作卻井然有序；530余畝的智慧工業(yè)園里，五條自動化生產(chǎn)線實現(xiàn)自動化、數(shù)字化、智能化深度融合，讓大家震撼不已。數(shù)字化指揮室內(nèi)，實時更新的生產(chǎn)數(shù)據(jù)面板，直觀展現(xiàn)企業(yè)數(shù)字化管理成果；品牌展廳中，工作人員對集成灶設(shè)計理念與功能特點的講解，也為同學(xué)們搭建起“產(chǎn)品-生產(chǎn)-物流”的認知鏈條。
“從智能集成灶到智能倉庫，每一步都彰顯對品質(zhì)與用戶體驗的追求！”學(xué)生高雨辰的感慨，正是此次體驗活動帶給物流新生們的深刻啟發(fā)。
空乘專業(yè)：學(xué)姐學(xué)長示范，傳承專業(yè)薪火
9月10日下午，空乘25班的新生們迎來了一堂由彭代婧老師策劃的特色體驗課。不同于傳統(tǒng)課堂講授，這堂課以“學(xué)姐學(xué)長示范”為核心，邀請空乘23班的學(xué)長學(xué)姐擔(dān)任“示范導(dǎo)師”，讓新生們在直觀觀摩中快速觸摸空乘專業(yè)的核心素養(yǎng)。
課程聚焦空乘職業(yè)基礎(chǔ)儀態(tài)，學(xué)長學(xué)姐們逐一展示站姿、走姿、蹲姿的標準動作，從挺拔收腹的站姿到優(yōu)雅穩(wěn)健的走姿，再到輕柔規(guī)范的蹲姿，每一個細節(jié)都盡顯專業(yè)；遞接文件時雙手遞接、微笑交流的禮儀演示，更讓新生們掌握職業(yè)禮儀的關(guān)鍵要點。此外，孫航飛、曹依凡、裴宇婧三位同學(xué)還帶來救生衣使用演示，條理清晰地講解與標準規(guī)范的動作，讓新生對空乘崗位的實操技能有了初步認知。全程認真記錄的新生們課后紛紛表示，這樣的體驗課“看得見、學(xué)得到”，收獲滿滿。
新能源專業(yè)：專家講座引路，明晰職業(yè)方向
九月中旬，新能源專業(yè)的新生們接連迎來兩場干貨滿滿的行業(yè)講座，在專家的解讀中解鎖專業(yè)奧秘。
9月11日上午，浙江機電職業(yè)技術(shù)大學(xué)陳寧教授為新能源251班新生帶來智能網(wǎng)聯(lián)專業(yè)講座。陳教授圍繞“3+2”培養(yǎng)模式，介紹高校資源與升學(xué)路徑，更從人工智能駕駛、激光雷達、九號電瓶車陀螺儀等專業(yè)技術(shù)，到特斯拉、比亞迪等新能源汽車品牌，再到智能機器人、無人機等應(yīng)用領(lǐng)域，全方位科普智能網(wǎng)聯(lián)與新能源汽車知識，讓新生們意識到專業(yè)的廣闊前景。“第一次聽到這么多專業(yè)名詞，現(xiàn)在對專業(yè)充滿好奇！”新生萬佳辰的分享，道出了大家的學(xué)習(xí)熱情。
9月12日上午，海寧群英汽車銷售服務(wù)有限公司總經(jīng)理助理步其東，則為新能源汽修專業(yè)新生拆解行業(yè)“全景圖”。他從專業(yè)認知、行業(yè)趨勢、學(xué)習(xí)準備、職業(yè)規(guī)劃等五大維度，對比油車與電車市場變化，強調(diào)新能源汽修專業(yè)的跨學(xué)科屬性，并給出“夯實理論、強化技能、積累實踐”的學(xué)習(xí)建議，拓展了技術(shù)研發(fā)、4S店服務(wù)等多元職業(yè)路徑。新能源258班學(xué)生胡青山說，這場講座是“人生里程碑”，讓自己立志深耕新能源領(lǐng)域。
人工智能與大數(shù)據(jù)專業(yè)：實訓(xùn)室實操，觸摸AI魅力
9月13日上午，大數(shù)據(jù)與人工智能專業(yè)的新生們在學(xué)校人工智能實訓(xùn)室，開啟了一場“零距離接觸AI技術(shù)”的職業(yè)體驗。
海職高資深教師吳周寧以“人工智能的過去、現(xiàn)在與未來”為主題，從技術(shù)發(fā)展史講到行業(yè)應(yīng)用場景，從深度學(xué)習(xí)、大語言模型等技術(shù)脈絡(luò)，到智能制造、智慧醫(yī)療等就業(yè)方向，為新生們帶來生動的啟蒙課。理論講解結(jié)束后，“具身智能體驗”環(huán)節(jié)更是點燃全場熱情——在吳老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們分組操作人形機器人與四足機器人，有的控制機器人完成行走、抓取動作，有的嘗試路徑規(guī)劃，在實操中感受機械與智能的融合。
“人工智能讓就業(yè)前景更廣闊，也讓生活更便利！”人工智能25班任奕辰同學(xué)的分享，正是此次體驗活動的核心收獲。
從企業(yè)實地探訪到專家講座，從學(xué)姐學(xué)長示范到智能設(shè)備實操，海職高通過多樣化的新生體驗活動，為不同專業(yè)的學(xué)子搭建起“認知-實踐-立志”的成長橋梁。未來，學(xué)校將持續(xù)深化校企合作、豐富實踐教學(xué)形式，助力更多學(xué)子在職業(yè)教育的沃土上，成長為符合行業(yè)需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才！
