杭州市蕭山區(qū)第四中等職業(yè)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“蕭山四職”）創(chuàng)辦于1956年，是國(guó)家級(jí)別重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、全國(guó)禁毒教育先進(jìn)單位、浙江省現(xiàn)代學(xué)徒制第二批試點(diǎn)單位、浙江省中職學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育基地、蕭山區(qū)高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校由“杭州市蕭山區(qū)第四中等職業(yè)學(xué)?！薄笆捝叫l(wèi)生中等專(zhuān)業(yè)學(xué)?！薄昂贾菔惺捝絽^(qū)衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校”組建而成，目前有護(hù)理、藥劑、建筑、數(shù)控、外貿(mào)、化工等六大專(zhuān)業(yè)，教職工174人。學(xué)校緊緊把握當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展機(jī)遇，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)率先開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作，實(shí)行“六段·五星”特色人才培養(yǎng)模式，深化產(chǎn)教融合提升教育質(zhì)量，積極為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
“疫”往情深 同心戰(zhàn)“疫”
2020年初，肆虐的新冠肺炎疫情使全國(guó)人民都心系武漢，蕭山四職共有15名護(hù)理專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生出征武漢疫區(qū)。在馳援武漢的浙江醫(yī)療隊(duì)伍中，有主動(dòng)請(qǐng)纓隨李蘭娟院士團(tuán)隊(duì)奔赴抗疫一線的“李氏人工肝”專(zhuān)科護(hù)士劉元春，她將滿腔的柔情化為祖國(guó)需要時(shí)前行的斗志；有來(lái)自海軍軍醫(yī)大學(xué)附屬一院（上海長(zhǎng)海醫(yī)院）的程笑，她把溫暖的笑容和專(zhuān)業(yè)的護(hù)理留在湖北省婦幼保健院光谷院區(qū)；有首批出征的周玲紅，有奮戰(zhàn)在重癥病區(qū)的池冬菊、周婷楓、吳國(guó)華和杭州市援鄂緊急醫(yī)療隊(duì)中年齡最小的隊(duì)員“90后”陳飄維，還有章秀中、胡佳佳等援鄂英雄。她們擁有一個(gè)共同的身份——蕭山四職畢業(yè)生，她們?cè)忈屩罢嬲\(chéng)、仁愛(ài)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的衛(wèi)校校訓(xùn)，堅(jiān)定著救死扶傷的人生信念，書(shū)寫(xiě)著蕭山四職人的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和使命，成就“最美逆行”。
產(chǎn)教融合 理實(shí)一體
面對(duì)《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》的實(shí)施，蕭山四職護(hù)理專(zhuān)業(yè)把握國(guó)內(nèi)職業(yè)教育發(fā)展機(jī)遇，率先開(kāi)展產(chǎn)教融合、校企合作。在現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作中，學(xué)校結(jié)合醫(yī)院、企業(yè)的需求，按照用人需求與崗位資格標(biāo)準(zhǔn)，重構(gòu)教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)和課堂體系，形成“雙元雙育”，與多家醫(yī)院及護(hù)理機(jī)構(gòu)聯(lián)合構(gòu)建“六段·五星”護(hù)理人才培養(yǎng)模式。學(xué)校與醫(yī)院、企業(yè)護(hù)理專(zhuān)家聯(lián)合制定了“五星級(jí)”師徒評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)高精尖護(hù)理人才的專(zhuān)門(mén)化培養(yǎng)，通過(guò)“了解護(hù)理職業(yè)階段、走進(jìn)護(hù)理階段、跟進(jìn)臨床護(hù)理階段、臨床實(shí)習(xí)銜接階段、臨床實(shí)習(xí)階段和預(yù)就業(yè)階段”等六段培養(yǎng)，以及校內(nèi)理實(shí)一體學(xué)習(xí)、校外臨床實(shí)習(xí)、做好職業(yè)能力拓展和就業(yè)準(zhǔn)備等，有效助推學(xué)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)大發(fā)展。目前，學(xué)校已與多家“二甲”以上綜合性醫(yī)院和母嬰養(yǎng)老護(hù)理中心等企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，有效滿足了學(xué)生“專(zhuān)技、優(yōu)學(xué)、高就業(yè)”、學(xué)校“雙師、多證、強(qiáng)賽、優(yōu)教”及企業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)護(hù)理人才的崗位需求，潛心架構(gòu)起“政府部門(mén)—行業(yè)—企業(yè)—學(xué)?！彼奈灰惑w的運(yùn)作模式，深化校企合作、醫(yī)教融合，助推專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
課證融通 多技就業(yè)
近年來(lái)，蕭山四職一直著力于探索護(hù)理專(zhuān)業(yè)品牌化特色化的發(fā)展之路。積極實(shí)行“1+X”證書(shū)制度改革，課政融通，實(shí)現(xiàn)多技就業(yè)。除了護(hù)理專(zhuān)業(yè)必修課程外，根據(jù)醫(yī)療護(hù)理機(jī)構(gòu)對(duì)護(hù)理人才的需求，由醫(yī)院與學(xué)校共同開(kāi)發(fā)母嬰護(hù)理與養(yǎng)老護(hù)理的理論與實(shí)踐操作等校本教材，共同開(kāi)發(fā)選修課程，建構(gòu)了把學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)踐技能、職業(yè)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)等融于一體的教育教學(xué)體系，將校內(nèi)外的實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)與系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，真正實(shí)現(xiàn)了一體化育人。學(xué)生通過(guò)考核可以獲得畢業(yè)證書(shū)、護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證、養(yǎng)老護(hù)理員和育嬰員等職業(yè)技能證，實(shí)現(xiàn)多證在手，一技走遍天下。
陽(yáng)光師生 “臻愛(ài)”筑夢(mèng)
蕭山四職在“尚德、精技、強(qiáng)能”校訓(xùn)指引下，以陽(yáng)光德育為育人特色，積極打造“七四”工程；以名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)為抓手，實(shí)施“青苗—青禾—青檸”計(jì)劃。實(shí)現(xiàn)“合格—骨干—名優(yōu)”教師梯隊(duì)培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“高質(zhì)高考、優(yōu)質(zhì)就業(yè)、潛質(zhì)留學(xué)、匠心雙創(chuàng)”多元發(fā)展，教師“教育上有特色，教學(xué)上有個(gè)性，科研上有成果”多彩成長(zhǎng)，學(xué)?！捌放茖?zhuān)業(yè)、臻愛(ài)教師、陽(yáng)光學(xué)子”品質(zhì)提升，積極打造青年工匠的夢(mèng)工場(chǎng)，陽(yáng)光師生、筑夢(mèng)前行！
未來(lái)，蕭山四職將進(jìn)一步專(zhuān)注品牌化發(fā)展，提升辦學(xué)層次，深化校企合作，為早日成為省市特色學(xué)校砥礪前行。(華紅霞 黃志芳 趙 靜)