武陵山區(qū)歷史文化悠久、民族文化獨(dú)特，土家族、苗族文化底蘊(yùn)深厚，擁有豐富的少數(shù)民族文化資源。校園文化是職業(yè)學(xué)校綜合辦學(xué)水平和學(xué)校個(gè)性魅力的體現(xiàn)，地處武陵山區(qū)腹地的黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心，是重慶市僅有的一所以“民族”命名的國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校。學(xué)校將凝聚民族文化精神、打造民族教育品牌作為提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的秘訣，堅(jiān)持文化立校的辦學(xué)理念，確立了“建設(shè)民族地區(qū)職教名校、弘揚(yáng)民族特色文化、助推武陵山地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”的發(fā)展定位。近幾年來，學(xué)校堅(jiān)持文化傳承與品牌建設(shè)，規(guī)模穩(wěn)定與內(nèi)涵提升并重并舉，致力于傳承和弘揚(yáng)民族文化，以民族文化引領(lǐng)學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展。
研究中心：挖掘文化
學(xué)校經(jīng)區(qū)編制委員會(huì)批準(zhǔn)，成立民族文化藝術(shù)研究中心，配置專兼職人員15名；聘請(qǐng)民族文化藝術(shù)專家11名，其中民族文化研究專家3名、民族音樂舞蹈專家3名、民族器樂專家1名、民族工藝制作專家3名、非遺傳承人1名；建設(shè)民族文化藝術(shù)研究隊(duì)伍，到西南民族大學(xué)、湖北民族學(xué)院等高校培訓(xùn)學(xué)習(xí)3次，培養(yǎng)研究人員5名、民族文化傳承教師15名；開展民族文化挖掘、傳承、研究，赴武陵山地區(qū)開展民族文化藝術(shù)調(diào)研活動(dòng)2次，參與教師15人次，撰寫調(diào)研報(bào)告、研究論文8篇。其中《關(guān)于武陵山地區(qū)民族文化與民族旅游可持續(xù)發(fā)展》入選優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告，論文《土家織錦文化傳承研究》《保護(hù)傳承黔江南溪號(hào)子教育路徑初探》《民族中職學(xué)校民族文化教育傳承的思考》《如何將地方民族文化融入美術(shù)課堂教學(xué)》在《土家族研究》《科學(xué)咨詢》等刊物上發(fā)表。撰寫案例《民族文化傳承奏響武陵山職教特色樂章》在核心刊物《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》上發(fā)表，主持研究市級(jí)課題“重慶少數(shù)民族地區(qū)中等職業(yè)教育與民族文化互動(dòng)共生發(fā)展路徑研究”。積極開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承工作，學(xué)校被確定為國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（南溪號(hào)子）傳承基地、市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（帥氏莽號(hào)）傳承基地。編寫《武陵地區(qū)民族文化普及讀本》《武陵山地區(qū)土家族服飾制作工藝》《武陵地區(qū)民歌普及讀本》《武陵地區(qū)民族舞蹈普及讀本》《武陵地區(qū)土家族苗族語(yǔ)言簡(jiǎn)明讀本》。
文藝專委：交流文化
學(xué)校是武陵山職業(yè)教育集團(tuán)牽頭單位，在武陵山職教集團(tuán)專門成立民族文化藝術(shù)指導(dǎo)委員會(huì)。通過集團(tuán)專委會(huì)這個(gè)平臺(tái)，學(xué)校積極組織集團(tuán)成員單位就民族文化的挖掘、傳承進(jìn)行專題研討交流，并將民族文化的挖掘、傳承工作經(jīng)驗(yàn)在集團(tuán)內(nèi)進(jìn)行廣泛推廣，產(chǎn)生了較大的社會(huì)影響，形成了重視民族文化挖掘、保護(hù)和傳承的良好氛圍。武陵山職教集團(tuán)民族文化藝術(shù)指導(dǎo)委員會(huì)每年召開工作推進(jìn)會(huì)，來自渝東南、湘西、鄂西、黔東北的部分職業(yè)院校、企業(yè)單位相關(guān)負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。各參會(huì)單位在會(huì)上就弘揚(yáng)、傳承民族文化作交流研討，為更好地推動(dòng)武陵山區(qū)民族文化的繁榮發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
藝術(shù)團(tuán)隊(duì)：傳播文化
學(xué)校成立民族藝術(shù)團(tuán)，配備了31名專兼職人員，下設(shè)民族舞蹈隊(duì)、曲藝隊(duì)、聲樂隊(duì)、禮儀隊(duì)、器樂隊(duì)，根據(jù)需要配置了舞臺(tái)音響1套、演出服裝1000余套、民族器樂500只，購(gòu)置科普大篷車1輛、“三下鄉(xiāng)”宣傳車1輛，配置所需攝像機(jī)1臺(tái)、照相設(shè)備1部，購(gòu)置了民族工藝制作設(shè)備西蘭卡普織機(jī)12臺(tái)、嚓拶繡設(shè)備200套。精心編排高質(zhì)量的文藝節(jié)目，深入武陵山區(qū)學(xué)校、場(chǎng)鎮(zhèn)、田間地頭，開展送科技、送政策、送文藝“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。積極主動(dòng)參與區(qū)內(nèi)大型活動(dòng)及周邊地區(qū)民族文化藝術(shù)比賽、交流、展演活動(dòng)，連續(xù)4屆參與中國(guó)武陵山民族文化藝術(shù)節(jié)，參與中國(guó)—巴西文化交流活動(dòng)，廣泛宣傳和弘揚(yáng)民族文化藝術(shù)。開展武陵山機(jī)場(chǎng)通航儀式、武陵山文化節(jié)經(jīng)貿(mào)洽談會(huì)等民族禮儀服務(wù)。創(chuàng)編《傳人》《西蘭卡普》等20余個(gè)精品節(jié)目，其中，土家族舞蹈《白虎神鞭趕太陽(yáng)》參加全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)成果展演獲銀獎(jiǎng)，苗族舞蹈《銀色山脊》參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽民族技藝比賽獲一等獎(jiǎng)。黔江民族職教中心代表重慶市參加在北京舉行的“丹東藥業(yè)杯”全國(guó)民族健身操邀請(qǐng)賽，榮獲三等獎(jiǎng)（第八名）?，F(xiàn)代舞《傳人》、土家族舞蹈《西蘭卡普》參加全國(guó)文明風(fēng)采大賽分別獲一、二等獎(jiǎng)。
工藝展室：分享文化
學(xué)校在武陵山地區(qū)收集整理了一批民族文物、民族工藝品、民俗生活等物品，建立民俗民風(fēng)展覽室、民族工藝制作室各1間，按自然環(huán)境、歷史文化、民俗生活、服飾工藝、土苗藝術(shù)完整地展示了武陵山地區(qū)的人文風(fēng)貌，吸引區(qū)內(nèi)外職業(yè)院校、企業(yè)、相關(guān)部門來校參觀達(dá)5000余人次。
特色專業(yè)：引領(lǐng)文化
學(xué)校為加快民族文化傳承人培養(yǎng)，開設(shè)了民族舞蹈、民族服飾、民族生態(tài)旅游等民族特色專業(yè)，構(gòu)建了以民族文化藝術(shù)教育為主的課程體系，與重慶市老寨子手工織錦股份合作社、重慶澳特爾服飾等5家企業(yè)就教學(xué)、生產(chǎn)、就業(yè)等方面進(jìn)行深度合作，企業(yè)為學(xué)校民族舞蹈、民族服飾、民族生態(tài)旅游專業(yè)提供指導(dǎo)教師10名，為相關(guān)專業(yè)400余名學(xué)生提供企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐崗位，已累計(jì)培養(yǎng)民族文化藝術(shù)專業(yè)人才2000余人。其中民族生態(tài)旅游專業(yè)被批準(zhǔn)為重慶市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校重點(diǎn)特色專業(yè)。在服裝專業(yè)學(xué)生中開展民族工藝“西蘭卡普”“嚓拶繡”教學(xué)；在幼教、旅游、服裝、舞蹈等專業(yè)的20個(gè)班級(jí)，開展民族舞蹈、民歌、民族器樂、民族工藝進(jìn)課堂活動(dòng)。同時(shí)，積極依托學(xué)校民族文化傳承基地優(yōu)勢(shì)，為濯水古鎮(zhèn)文化旅游打造與老寨子手工織錦股份合作社產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)等行業(yè)企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)3項(xiàng)，面向社會(huì)培訓(xùn)民族文化藝術(shù)人才200余人，為發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)、繁榮民族文化、幫助山區(qū)老百姓脫貧致富作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)活動(dòng)：傳承文化
學(xué)校制定了民族文化進(jìn)校園“六會(huì)”活動(dòng)實(shí)施方案，全面開展民族文化進(jìn)校園普及推廣工作，將民族文化融入學(xué)校教育教學(xué)，通過興趣班、課外活動(dòng)普及推廣會(huì)跳一支民族舞蹈、會(huì)唱一首民族歌曲、會(huì)說一種民族語(yǔ)言、會(huì)一項(xiàng)民族體育、會(huì)奏一種民族器樂、會(huì)做一種民族飲食“六會(huì)”活動(dòng)，全校9000余名師生感受到了獨(dú)特的民族優(yōu)秀文化魅力。
只有民族的，才是世界的。黔江民族職教中心將民族文化傳承與校園文化建設(shè)結(jié)合、與示范校建設(shè)和高水平學(xué)校項(xiàng)目結(jié)合、與提升教育內(nèi)涵和提高人才質(zhì)量結(jié)合，引領(lǐng)學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展，為繁榮發(fā)展民族文化和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，影響并輻射了重慶市乃至全國(guó)職業(yè)院校的民族文化挖掘、傳承工作，發(fā)揮了良好的引領(lǐng)示范和輻射作用。（劉必昌 劉德友 陳 思）