為深化教育教學(xué)改革，促進職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展，提高中職人才培養(yǎng)質(zhì)量，日前，溫州市教育教學(xué)研究院副院長夏向榮帶領(lǐng)各學(xué)科專家到溫二職專開展為期兩天的教學(xué)視導(dǎo)調(diào)研活動，累計聽課55節(jié)次，參與9次教研組教學(xué)研討活動、10次集中教學(xué)調(diào)研反饋和2次師生座談。
本次調(diào)研活動分階段進行。第一階段——調(diào)研啟動會議。會上，學(xué)校黨總支書記、校長雷學(xué)遠向在座專家致歡迎詞，并講述了“二職歷史”、“二職精神”以及“二職計劃”。隨后，溫州市教育教學(xué)研究院職教教研室主任單淮峰部署教學(xué)調(diào)研工作，強調(diào)本次調(diào)研活動的三個主題：“三教改革”背景下教師常規(guī)落實情況、人才培養(yǎng)模式改革、專業(yè)升級和轉(zhuǎn)型。
第二階段——專家深入聽課。各學(xué)科專家在校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科組長的陪同下，深入一線視導(dǎo)聽課。過程中，每一節(jié)視導(dǎo)課師生互動熱烈，課堂氣氛活躍，授課教師熟練運用多媒體手段，教學(xué)設(shè)計新穎有創(chuàng)意，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接流暢，語言干凈利落，為各位專家們呈現(xiàn)出了一堂堂生“動”有“笑”的二職課堂，展現(xiàn)了二職教師們良好的教育教學(xué)能力與專業(yè)素養(yǎng)。隨后，各學(xué)科專家與各教研組進行深入教研探討，從教學(xué)督導(dǎo)的角度，對學(xué)校授課教師在教材處理、教法應(yīng)用、教學(xué)設(shè)計等方面出現(xiàn)的問題進行了重點分析，并給予策略指導(dǎo)。
第三階段——面對面座談會。溫州市教研院專家與學(xué)校教師代表進行面對面的座談交流。會上，教師代表結(jié)合工作實際紛紛發(fā)言，就普職分流、學(xué)生素養(yǎng)、課堂變革、校本研訓(xùn)、學(xué)校十四五規(guī)劃等問題談想法、擺問題、提建議。專家們對學(xué)校教師高度的責(zé)任心和踏實的工作態(tài)度給予充分的肯定，同時也提出了許多建設(shè)性意見和建議。同時，在與學(xué)生的座談會中，專家們細心聆聽學(xué)生心聲，征求學(xué)生意見，鼓勵學(xué)生大膽說出困惑，提出合理訴求。學(xué)生代表積極踴躍發(fā)言，既暢談自己的感受，提出了遇到的問題，同時也表達了對學(xué)校未來發(fā)展的期待與祝愿。
第四階段——調(diào)研反饋會議。教研員們深入細致地點評了二職的課堂教學(xué)情況，在肯定了教學(xué)亮點的同時，也對今后的課堂教學(xué)模式改革提出了寶貴的建議。最后雷學(xué)遠表達了對夏向榮一行對溫二職專教學(xué)視導(dǎo)的衷心感謝。
本次教學(xué)視導(dǎo)活動務(wù)實、高效，對進一步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、加強教師隊伍建設(shè)有很大的幫助。接下來，學(xué)校將結(jié)合專家們的建議和意見，立足課堂，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，推進生“動”有“笑”的課堂教學(xué)新樣態(tài)建設(shè)。（谷淑曉）