為進(jìn)一步強(qiáng)化校本研修的過程性管理，提升校本研修的水平和質(zhì)量，2022年12月9日，湖州市教師繼續(xù)教育中心副主任沈勇一行到浙江信息工程學(xué)?！ず莨こ碳紟煂W(xué)院，圍繞2022學(xué)年校本研修特別是精品研修項目的開展情況進(jìn)行實地調(diào)研，并全程參與2020學(xué)年新調(diào)入教師總結(jié)表彰會暨新調(diào)入教師“在線課程設(shè)計與開發(fā)”的主題研修活動。浙江信息工程學(xué)校·湖州工程技師學(xué)院副校長姚志恩和近三年新（調(diào)入）教師參訓(xùn)學(xué)員參加活動。教科室主任周麗英主持活動。
沈勇和姚志恩為2020學(xué)年新調(diào)入教師頒發(fā)了研修結(jié)業(yè)證書。隨后，姚校長對新調(diào)入教師培養(yǎng)和考核方案制定初衷作了解讀，鼓勵各位新調(diào)入教師主動了解國家關(guān)于職業(yè)教育的政策方針，并貫徹落實到自己的教學(xué)和日常工作中，不斷尋找適合中職學(xué)生的教法，為學(xué)校提質(zhì)培優(yōu)貢獻(xiàn)自己的一份力量。接著，2020學(xué)年新調(diào)入教師的優(yōu)秀學(xué)員代表韓丹老師和宋佩芬老師進(jìn)行了經(jīng)驗分享。她們結(jié)合自身經(jīng)歷，分享了調(diào)入信校后教育教學(xué)遇到的變化與挑戰(zhàn)。
據(jù)悉，本次研修活動是主題研修的第二環(huán)節(jié)，前期教師利用教科室提供的數(shù)字教學(xué)資源進(jìn)行自學(xué)，第三環(huán)節(jié)還會邀請曾獲全國信息化說課大賽的徐斌老師分享制作技巧，最后參訓(xùn)學(xué)員需提交微課作品作為研修考核作業(yè)。（浙江信息工程學(xué)?！ず莨こ碳紟煂W(xué)院供稿）
