王姍在課堂上指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心肺復(fù)蘇實(shí)操
王姍（右）接過(guò)獲救孩子父親送上的錦旗
本報(bào)訊（通訊員 孫丹霞 周曦 記者 王澤英）日前，一面寫著“熱心救助 品德高尚”的錦旗被送到杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)護(hù)理專業(yè)教師王姍的手中。原來(lái)一個(gè)月前，她在福州市某酒店游泳池，對(duì)一名溺水兒童進(jìn)行了心肺復(fù)蘇，由于搶救及時(shí)，對(duì)孩子最終“跑贏”死神起了關(guān)鍵作用。
事發(fā)時(shí)，王姍一家剛回到酒店準(zhǔn)備休息，在電梯里聽(tīng)說(shuō)有個(gè)孩子在游泳池溺水，王姍第一時(shí)間趕到了現(xiàn)場(chǎng)。
當(dāng)時(shí)這名孩子已被救生員救上岸，地上有很多嘔吐物。王姍在表明了自己救護(hù)師的身份后，指導(dǎo)救生員把孩子放平。她快速查看孩子的意識(shí)、呼吸、心跳，發(fā)現(xiàn)其面色發(fā)紫，且已沒(méi)了呼吸。情況緊急，王姍立即對(duì)孩子實(shí)施心肺復(fù)蘇，同時(shí)詢問(wèn)孩子的溺水時(shí)間以及是否撥打了120急救電話。
在按壓過(guò)程中，王姍持續(xù)觀察孩子的面色和反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)其逐步出現(xiàn)了微弱的呼吸，因?yàn)閾?dān)心孩子是無(wú)效呼吸，她停止按壓，再次做了評(píng)估，并用自己的運(yùn)動(dòng)手環(huán)給孩子檢測(cè)心率。兩三分鐘后，孩子的心率逐漸恢復(fù)至90—110次/分鐘，但意識(shí)仍沒(méi)有恢復(fù)。當(dāng)?shù)弥⒆拥穆?tīng)力有些問(wèn)題，王珊一邊施救，一邊不停在其耳邊大聲呼喚：“寶貝，堅(jiān)持?。?rdquo;希望能給孩子一些安撫。
當(dāng)孩子頻繁發(fā)生嘔吐時(shí)，王姍立即把孩子的頭偏向一側(cè)，并指導(dǎo)周圍人員清理其呼吸道，避免嘔吐物吸入氣管導(dǎo)致窒息。隨后，她繼續(xù)對(duì)孩子進(jìn)行心肺復(fù)蘇。又過(guò)了10分鐘左右，孩子開(kāi)始呻吟，這時(shí)救護(hù)車也趕到了，大家合力把孩子護(hù)送上車。
事后，獲救孩子的父親專程趕到杭州，把錦旗送到王姍手中。朋友同事了解到王姍救人的事跡后，紛紛點(diǎn)贊。然而王姍卻很淡定，她說(shuō)：“作為一名救護(hù)師、一名醫(yī)學(xué)教師，救死扶傷是我義不容辭的責(zé)任。我希望能在關(guān)鍵時(shí)刻挽救生命，也希望能有更多人掌握急救知識(shí)，形成‘人人學(xué)急救，急救為人人’的良好氛圍。”（圖片由杭職院提供）